с информатикой 6. На левой панели ПРОВОДНИКА разыскать папку TEMP, но не раскрывать её.
7. Методом перетаскивания переместить папку Эксперимент с правой панели ПРОВОДНИКА на левую - в папку TEMP.
8. На левой панели ПРОВОДНИКА открыть папку TEMP. На правой панели убедиться в наличии в ней папки Эксперимент.
9. Разыскать на левой панели ПРОВОДНИКА Корзину и перетащить папку Эксперимент на её значок.

у текста, мощностью 64 символа (каждый символ несет 6 бит информации) в 1,2 раза инф. объем больше, чем у текста, мощностью 32 символа (каждый символ несет 5 бит информации).

ну вот так это будет выглядеть с ветвлением и возможностью повторять вычисления без повторного запуска программы.

var a,b,c,d,z: integer; beginwriteln('введите 1 число'); read(a); writeln('введите 2 число'); read (b); writeln('введите 3 число'); read (c); d: =a+b+c; writeln('сумма чисел ',a,'+',b,'+',c,'=',d); writeln ('хотите ли вы решить еще один пример? 1-да, 0-нет'); read (z); while (z = 1) dobeginwriteln('введите 1 число'); read(a); writeln('введите 2 число'); read (b); writeln('введите 3 число'); read (c); d: =a+b+c; writeln('сумма чисел ',a,'+',b,'+',c,'=',d); writeln ('хотите ли вы решить еще один пример? 1-да, 0-нет'); read (z); end; end. 

var s,r: real;

begin

  read(r);

  s: =pi*sqr(r);

  writeln(s: 0: 4);

end.

2 мальчика плывут на тот берег

1 мальчик возвращается

1 солдат плывет на тот берег

второй мальчик возвращается

2 мальчика плывут на тот берег

1 мальчик возвращается

1 солдат плывет на тот берег

второй мальчик возвращается

и так по кол-ву солдат

ну его в баню такую переправу и бедные мальчики