Найдите лишнее. Обоснуйте ответ. а) Microsoft Word, Pascal, Microsoft Excel, Paint. б) Операционная система, архиваторы, антивирусная программа, Microsoft Excel. в) Pascal, Basic, DrWeb, Delphi.

папирусы хранили в виде свитков, сворачивая длинную папирусную ленту, склеенную из отдельных листов, в трубку. 

(2)-двоичная,(8)-восьмеричная.1)11011(2)= 33(8)=27(10)=1в(16)2)101111(2)=57(8)=47(10)=2f(16)3)11001100(2)=294(8)=204(10)=cc(16)4)100100111000(2)=4470(8)=2360(10)=938(16)

алгоритм-это организованная последовательность действий.

свойства алгоритма: дискретность, , массовость, детерминированность, конечность.

алгоритм:

1)взять линейку

2)найти длинный всех сторон

3)сложить все три строны треугольника

4)записать ответ

(извиняюсь если алгоритм не правильно написан, с не дружу)

1.что можно делать в школе?

бегать, ходить,играть,учить,узнавать. и тд.

2. в школе есть:

книга, библиотека , стены,кабинеты, и тд.