1 В каких формах может быть представлено описание предметной области на основе которого требуется разработать базу данных? 2Почему нельзя напрямую использовать документы, описывающие предметную область и имеющие табличную форму, в качестве таблиц проектируемой базы данных?
Чем отличается информационный объект от документа, описывающего предметную область?
3 Чем отличается информационный объект от таблицы базы данных?
4 Что такое "реквизит информационного объекта"? Приведите примеры реквизитов для объектов, рассмотренных в примере.
5 Какие отношения возможны между связанными информационными объектами?
6 Что такое транзитивная зависимость реквизита? Приведите пример.
7 Что такое каноническая форма информационно-логической модели. Как эта форма отражена на схеме данных рассмотренного примера?
8 Приведите примеры выполнения требований нормализации в проекте базы данных "Учебный процесс".
9 Приведите примеры объектов, в которых не выполняются требования нормализации.

1. utfa.fps

2.какую программу?

3. x(n)=5n²-4n-1

xn-нечётное тогда, когда n-чётное

x(0)=-1

x(2)=11

x(4)=63

x(6)=155

x(8)=287

x(10)=459

x(12)=671

x(14)=923

x(16)=1215

x(18)=1547

x(20)=1919 

вот проверила, так работает. нормально?

program maxmin; var    a, b, c: integer;     max, min: integer; beginwriteln('введите три числа.'); read(a,b,c); {вводи числа через пробел}max: =a; if(b> max) then max: =b; if(c> max) then max: =c; min: =a; if(b< min) then min: =b; if(c< min) then min: =c; writeln('разность наибольшего и наименьшего чисел равна ',max-min); end.

2000*2000=625 кб возможно но я неуверена

если сравнивать объекты и их свойства между собой, то можно говорить о свойствах общих и отличительных.общие свойства объединять объекты в группу (группа – это множество объектов, где каждый объект является элементом этого множества). отличительные свойства отличить один объект от другого. например, свойство «защищать ноги» – это общее свойство ботинок, сапог, сандалий и туфель. а вот свойство «хранить тепло» – это отличительное свойство зимней обуви, если сравнивать её с летней.

информация бывает - визуальная (зрение) и звуковая (слух).

вкусовая, тактильная, обонятельная.