Зачеркните неверные утверждения!
Перевод культурных исторических памятников человечества на
электронные носители и переход к современным технология В
информационной деятельности

1)тормозят прогрессивное развитие человеческой цивилизации
2) обусловлены эффективностью сохранения и использования большим количеством людей, в том
числе в виртуальной форме
3)принципиально неосуществимы
4)обусловлены политикой, проводимой правительствами наиболее развитых стран и руководством
транснациональных монополий
5)предопределены погоней за сверхвысокими доходами транснациональных монополий,
осуществляющих свою деятельность в сфере информационных и коммуникационных технологий
6)обусловлены резким уменьшением стоимости электронных носителей и ростом стоимости бумаги
вследствие экологического кризиса
​

var s,s1: string; n,i: integer; begin readln(s); readln(n); for i: =1 to n do begin insert(s[1],s1,length(s1)+1); delete(s,1,1); end; s: =s+s1; writeln(s); end.

1)

var a, b: integer;

begin readln(a, b); if (a div 10 + a mod 10) > (b div 10 + b mod 10) then writeln('сумма цифр ', a, ' больше') else writeln('сумма цифр ', b, ' больше'); end.

2)

var a: integer;

begin readln(a); writeln((a mod 10) * 10 + a div 10); end.

3)

var a: integer;

begin readln(a); if ((a div 100) = (a mod 100) div 10) or ((a div 100) = (a mod 10)) or ((a mod 100) div 10 = (a mod 10)) then writeln('есть 2 одинаковые цифры') else writeln('нет 2-х одинаковых цифр'); end.

1.что можно делать в школе?

бегать, ходить,играть,учить,узнавать. и тд.

2. в школе есть:

книга, библиотека , стены,кабинеты, и тд. 

пусть на корабле икс кошек, тогда четырнадцать минус икс и умноженное на два равно количеству ног людей (не считая капитана), а икс умноженное на четыре равно количеству лап у кошек. сумма лап и ног равна сорока(капитан одноног), отсюда находим, что икс равен шести.