А) Попробуйте сформулировать содержание оптимального планирования для своей учебной деятельности. б) Что такое математическое программирование, линейное программирование?

а)Задача оптимального планирования заключается в определении значений плановых показателей с учетом ограниченности ресурсов при условии достижения стратегической цели.

б)Линейное программирование — математическая дисциплина, посвящённая теории и методам решения экстремальных задач на множествах. -мерного векторного задаваемых системами линейных уравнений и неравенств.

От

На рис. 2.19 эта область представляет собой четырехугольник ABCD и выделена заливкой. Любая точка четырехугольника является решением системы неравенств Инф106.jpg. Например, такой точкой является точка с координатами х = 200, у = 100. Ей соответствует значение целевой функции f(200,100) — 400. А точке х = 600, у = 50 соответствует

     Область поиска оптимального плана

    Рис. 2.19. Область поиска оптимального плана

f(600,50) = 700. Но, очевидно, искомым решением является та точка области ABCD, в которой целевая функция максимальна.    Нахождение этой точки производится с методов линейного программирования.

Эти методы имеются в математическом арсенале MS Excel и в следующем параграфе вы узнаете, как ими воспользоваться.

Коротко о главном

Оптимальное планирование заключается в определении значений плановых показателей с учетом ограниченности ресурсов при условии достижения стратегической цели.

Условия ограниченности ресурсов математически представляются в виде системы неравенств.

Формализация стратегической цели сводится к построению целевой функции и назначению определенных условий для ее величины: чаще всего достижение максимума или минимума.

Математическое программирование — это раздел математики, содержащий методы решения задач оптимального планирования.

Линейное программирование — это раздел математического программирования, решающий задачи оптимального  планирования с линейной целевой функцией.

Во и задания

1. а) В чем состоит задача оптимального планирования?

б) Что такое плановые показатели, ресурсы, стратегическая цель? Приведите примеры.

2. а) Попробуйте сформулировать содержание оптимального планирования своей учебной деятельности.

б) Что такое математическое программирование, линейное программирование?

3.а) Сформулируйте задачу оптимального планирования длл того же школьного кондитерского цеха, в котором выпускается три вида продукции: пирожки, пирожные и коржики.

б) Внесите изменение в постановку задачи оптимального планирования из темы 17 для двух видов продукции с учетом еще одного условия ограничения: число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. На координатной плоскости постройте область поиска решения.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11

Отослано читателями из интернет-сайтов

Содержание урока

1236084776 kr.jpg конспект урока                        

1236084776 kr.jpg опорный каркас  

1236084776 kr.jpg презентация урока

1236084776 kr.jpg акселеративные методы  

1236084776 kr.jpg интерактивные технологии  

Практика

1236084776 kr.jpg задачи и упражнения  

1236084776 kr.jpg самопроверка

1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты

1236084776 kr.jpg домашние задания

1236084776 kr.jpg дискуссионные во риторические во от учеников

Иллюстрации

1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа  

1236084776 kr.jpg фотографии, картинки  

1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы

1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы

1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения

1236084776 kr.jpg рефераты

1236084776 kr.jpg статьи  

1236084776 kr.jpg фишки для любознательных  

1236084776 kr.jpg шпаргалки  

1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные

1236084776 kr.jpg словарь терминов                          

1236084776 kr.jpg прочие  

Совершенствование учебников и уроков

1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике

1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике  

1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке  

1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми  

Только для учителей

1236084776 kr.jpg идеальные уроки  

1236084776 kr.jpg календарный план на год  

1236084776 kr.jpg методические рекомендации  

1236084776 kr.jpg программы

1236084776 kr.jpg обсуждения

Интегрированные уроки

Объяснение:

var s,s1: string; n,i: integer; begin readln(s); readln(n); for i: =1 to n do begin insert(s[1],s1,length(s1)+1); delete(s,1,1); end; s: =s+s1; writeln(s); end.

512 бит = 512/8=  64 байт

1073741824 байт =1073741824/1024=1048576 кбайт / 1024= 1024 мбайт

1024 кбайт = 1024*1024=1048576 байт

4

дискета 3,5 = 720 кбайт

сd= 650 мбайт

dvd= 1,4 гбайт- 17,08гбайт

жесткий диск = до 5 тбайт (терабайт)

5

30 кбайт= 30*1024 = 30720 байт

125 кбайт  =  125* 1024 =128000 байт

1024 кбайт = 1024* 1024 = 1048576 байт

71 кбайт = 71 * 1024 = 72704 байт

13 гбайт = 13*1024=13312мбайт=13312*1024=13631488кбай= 13631488 * 1024 = 13958643712байт

9216 байт = 9216/1024 = 9 кбайт

32 гбайт = 32*1024*1024=33554432 кбайт

769мбайт = 769*1024 = 787456 кбайт

512 байт = 512 /1024 = 0,5 кбайт

70254592 байт = 70254592/1024/1024=67 мбайт

42 гбайт = 42*1024= 43008 мбайт

20482 кбайт = 20482/1024 = 20мбайт

2 гбайт =2*1024=2048 мбайт