Сложиться до 10. пользователь вводит целые числа, ноль — сигнал остановки. гарантируется, что в какой-то момент сумма введённых чисел окажется равной 10. программа должна вывести количество чисел, которое было введено к тому моменту, когда это случилось (в первый раз). считывать все числа можно, но не обязательно. формат ввода несколько целых чисел, по одному на строке. формат вывода одно целое число — количество введенных чисел в момент, когда их сумма впервые стала равна 10. python

я так понимаю это раздел 3 .10

про животных в каждом  множестве ?

множества:

животных на рисунке-10

птиц -5

животных, кот.умеют летать-6

птиц которые умеют летать-3

птиц которые не умеют летать -2

животных,которые не летают и не птицы-2

слева на рисунке :

в круге вне овала- пингвин , страус

на пересечении круга и овала -сова, попугай лебедь

в овале вне круга - шмель стрекоза, летучая мышь

в квадрате за пределами круга и  овала -змея . белка

1)  2, 5, 4, 7, 8, 9,  16,  11, 32

2           5

4           7

8           9

16         11

32

*2           +2

чётное порядковое число умножается на 2

нечётное порядковое число увеличивается на 2

2) 3, 8, 15,  24,  35, 48,  63, 80

3

3+5=8

8+7=15

15+9=24

24+11=35

35+13=48

48+15=63

63+17=80

(к предыдущему ответу прибавляется по порядку идущее нечётное число)

var sum,n,i: integer;

begin

readln(n);

sum: =0;

for i: =1 to n do

    sum: =sum+i;

writeln(sum);

readln;

end.

№1

program z1;

var n: integer;

begin

write ('введите число n: ');

readln(n);

if (n mod 2 = 0) and (n div 100 < 1) and (n > 9) then write('данное число является четным двузначным') else if  (n div 100 < 1) and (n > 9) then write ('данное число не четное двузначное');

end.

№2

program z2;

var a, b, c, k: integer;

begin

k: =0;

writeln ('введите числа a, b и c: ');

readln(a,b,c);

if a< 0 then k: =k+1;

if b< 0 then k: =k+1;

if c< 0 then k: =k+1;

write('количество отрицательных чисел: ',k)

end.