Числа a и b выражают длины катетов одного прямоуголь­ного треугольника, с и d  —  другого. определите, являются ли тре­уголь­ни­ки являются подобными.

составьте блок- схему.
​

2)program nah;

  var s: string;

begin

s: = 'рэки,горы и ';     (присвоение значения)

writeln (s);                               (вывод)

delete (s, 5,6);                     (удаление из строки s начиная с 5-го символа 6) символа)

writeln(s);                           (вывод результата)

end. 

  решение будет выглядеть так

  рэки, горы и

рэки и  

прости что не решила  

я так понимаю это раздел 3 .10

про животных в каждом  множестве ?

множества:

животных на рисунке-10

птиц -5

животных, кот.умеют летать-6

птиц которые умеют летать-3

птиц которые не умеют летать -2

животных,которые не летают и не птицы-2

слева на рисунке :

в круге вне овала- пингвин , страус

на пересечении круга и овала -сова, попугай лебедь

в овале вне круга - шмель стрекоза, летучая мышь

в квадрате за пределами круга и  овала -змея . белка

описание - это собственно его разработка, написание кода, составление формул и т.п.

обращение - это просто сказать  - а ну ка выполнись с такими то параметрами, и оно там выполняется, а мы может и знать не знаем чего оно там конкретно делает.

см схему на стр 15, № 34