На рисунке – схема дорог, связывающих города а, б, в, г, д, е, ж, з, и, к, л, м, н, т. по каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. сколько существует различных путей, ведущих из города а в город т, проходящих через город к?

эти знаки изображали человека и части его тела, орудия труда, оружие, лодки, животных, птиц, рыб, растения, поля, воды, горы, звёзды и т. д. - т.е. конкретные предметы. это было начало письма. письменные знаки, засвидетельствованные древнейшими памятниками, могут быть без труда возведены к их первоначальному рисуночному образу.

var n,z: longint;

begin

  read(n);

  z: =abs(n);

  z: =z-2;

  writeln(z);

end.

program e7;

var x: integer;

begin

writeln('vvedite znachenie gradusnoi meri ugla');

readln(x);

if a=180 then writeln('razvernutii') else writeln('ne razvernutii');

readln;

end.

если вы работаете в школе на программе freepascal, то перед "end" можно "readln" не писать. если же вы работаете на программе turbopascal, "readln" перед "end" обязательно нужно писать.

var a: array [1..9] of real;

s,p: real;

begin

  p: =1;

  s: =0;

  for i: = 1 to 9 do

  begin

      read(a[i]);

      s: = s+a[i];

      p: =p*a[i];

  end;

  writeln("summa=",s);

  writeln("srednee arefmeticheskoe=",s/n);

  writeln("proizvedenie=",p);

end.