Определите логическое выражение преобразования выполняемого схемой

1) чтобы перевести из 2-ой системы в 10-ную нужно каждую цифру умножить на основание системы счисления в степени в какой стоит цифра:

111101(2) = 1 * 2^5 + 1 * 2^4 + 1 * 2^3 + 1 * 2 ^ 2 + 0 * 2 ^ 1 + 1 * 2^0 =

= 32 + 16 + 8 + 4 + 0 + 1 = 61 (10)

2) чтобы перевести число из 10-ой системы в 2-ную нудно делить исходной число на 2 до тех пор пока исходной число не станет меньше 2, остатки от деления записанные в обратном порядке будут результатом

65 : 2 = 32(ост. 1)

32 : 2 = 16(ост. 0)

16 : 2 = 8(ост. 0)

8 : 2 = 4(ост. 0)

4 : 2 = 2 (ост. 0)

2 : 2 = 1 (ост. 0)

65(10) = 1000001(2)

1.способ.перепровляются 2 мальчика потом 1 мальчик возврощается и забирает 1 взрослого и переплывает с ним потом 1 мальчик возвращается и забирает второго взрослого.                                                                                                                   2.способ.сначало переправляются 1 мальчик и 1 взрослый потом этот мальчик переправляется и забирает второго взрослого а потом возвращается за вторым мальчиком и переправляется назад вместе с ним.

uses graphabc;

type fun = function (x: real): real;

function f(x: real): real; begin f: =0.5*x*cos(2*x); end;

// l (logical) - логические координаты// s (screen) - координатыprocedure drawgraph(x1,x2,y1,y2: real; f: fun); var xl,xl0,wl,yl,yl0,hl: real; xs0,ws,ys0,hs: integer; function ltosx(xl: real): integer; begin result: =round(ws/wl*(xl-xl0)+xs0); end; function ltosy(yl: real): integer; begin result: =round(hs/hl*(yl-yl0)+ys0); end; function stolx(xs: integer): real; begin result: =wl/ws*(xs-xs0)+xl0; end; var xi: integer; begin // drawgraph xs0: =0; ys0: =windowheight; ws: =windowwidth; hs: =windowheight; xl0: =x1; yl0: =y1; wl: =x2-x1; hl: =-(y2-y1); moveto(xs0,ltosy(f(stolx(; for xi: =xs0+1 to xs0+ws do lineto(xi,ltosy(f(stolx(; end;

begin // program setwindowcaption('график функции'); drawgraph(-12,12,-23,23,f); end.

  ответ надо продемонстрировать рисунком, я не умею на компьютере, поэтому рисую такую схему,как разместить зайцев в прямоугольной клетке.

з -это заяц,их должно быть 5:

                                                                                                        три зайца по углам и два у стенок по одному.

                  з                                        з                                    это для малышей,ее каждый ребенок знает.

                                                                з

                  з                        з