Ипполит задумал трехзначное число которое при делении на 15 дает в остатке 11

var

i: integer;

a: array[1..20] of integer;

function fn(x: integer): integer;

begin

if x mod 10 = 4 then fn: =x div 2

else fn: =x;

end;

begin

for i: =1 to 20 do

readln(a[i]);

for i: =1 to 20 do

begin

a[i]: =fn(a[i]);

writeln(a[i]);

end;

end.

если 25(из которых 15 сто пудов в школьной и 10 смешанные) берут в школьной, то 10 человек берут в районной.

если 20(из которых 10 сто пудов берут в районной 10 смешанные), то 15 в школьной

получается 1) 10 человек; 2)15 человек; 3)10 чкловек; 4)10 чел; 5)15 чел. 

1 -6 февраля. / понедельник.

2 - иа.

3 - число "1"

4 - печка.

5 - клюв.

6 - царь.

7 - марка.

8 - 10 гласных,21 согласная буква.(всего 33 буквы). - твёрдый,мягкий знак - не согласная не гласная.

б,в,г,е - лцд остальное к трубке