8. Проанализируйте сведения, приведенные в таблице 2 Приложения учебника. Площади засеянные картофелем, хлопчатником, овощами,
кормовыми, бахчевыми и зерновыми культурами, данные в гектарах
в составе посевных площадей Республики Узбекистан, переведите в % и
начертите круговую диаграмму.
9. Напишите в тетрадях, какими условными обозначениями в учебном
атласе для 8-класса указаны “железная дорога”, “теплоэлектростанция”,
“линии электропередач”.
​

протяженность африки по меридиану: от 35° ю.ш. до 32° с.ш. = 67°  в километрах 40000·67/360 = 7440 км  протяженность по параллели: от 14° з.д. до 51° в.д. = 65°  в километрах 40000·65/360·cos(10°) = 7110 км

при отсуствии жизни на земле отмасфера расется по вселенной . тогда когда расеется отмасфера тогда метиориты будут долетать до земли. когда была отмосфера они згарали в ней.поэтому метеориты сделают множество кратеров.

поэтому земля будет чемто подобна на луну.

продукты сельского хозяйства южной азии: пшеница,бананы, шерсть, рис, чай. 

климат нашего материка чрезвычайно разнообразен.ведь материк распологается почти во всех климатических поясах земного шара, кроме экваториального.наибольшую площадь занимают субарктический и умеренный климатические пояса.на севере - гудзонов залив, который большую часть года покрыт льдом.он снижает температуру континента, а низменности, расположенные рядом, позволяют воздушным арктическим массам проникать на юг.огромные массы влажного западного воздуха задерживают горная цепь кордильеры на западе материка.теплый влажный воздух, формирующийся над течением гольфстрим, приносит достаточное количество осадков на восточные склоны аппалачи.