Есть вопросы?

Здесь Вы можете найти ответы на многие вопросы или задать свой вопрос!

1. Дайте ответы на предложенные вопросы: a. Какова причина сбора информации о Земле в период Древнего мира? (1)

b. Заполните предложенную таблицу

№ Вклад путешественников и исследователей в развитие географической науки Имя

путешественника и

исследователя Оценка деятельности

путешественника/

исследователя

1 Путешественник,

доказавший шарообразность Земли.

2 Древнегреческий ученый

определивший долготу и широту.

3 Путешественник, этнограф, изучавший Жетысу, Джунгарию, Кашгарию

4 Жак Ив Кусто

5 Н. Н. Миклухо-Маклай

2. Дайте ответы на предложенные вопросы:

a. Что такое карта?

b. Что такое масштаб?

c. Переведите численный масштаб в именованный: 1:100 000.

d. Определите тип карты на рисунках 1 и 2.

e. Приведите пример использования карты в повседневной жизни. (6)

2.a. С географических координат, определите географические объекты.

№ Географические координаты Географические объекты

1 06° ю. ш. 105° в. д

2 28° с. ш. 83° в. д.

3 53° с. ш. 107° в. д.

3.На контурную карту нанесите географические объекты: ( можно в тетради)

а. Горы Кордильеры и его высокую точку.

b. Реку Нил и ее длину

3. Используя предложенный рисунок, ответьте на вопросы:

a. Какой географический объект изображен на рисунке?

b. Какое природное явление изображено на рисунке?

c. Графически изобразите высоту данного географического объекта

(для выполнения задания используйте физическую карту, соблюдайте правила изображения графического изображения)(4)

СОР ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТИ ​

Знаешь правильный ответ?
1. Дайте ответы на предложенные вопросы: a. Какова причина сбора информации о Земле в период Древнег...

Популярные вопросы