Пользуясь текстом учебника составьте в тетради классификационную схему природные ресурсы мирового океана. примените её для доказательства положения о том, что мировой океан является кладовой разнообразных природных богатств.

не видел вашего учебника, но напишу от себя)

 

ресурсы мирового океана:

1) прежде всего это сама вода - питьевую воду получают из морской в странах ближнего востока, также из воды выпариваю различные соли.

2) в океане много биологических ресурсов, употребляемых человеком в пищу - рыбы, моллюски, водоросли.

3) в океане много полезных ископаемых - конкреции на дне океана, нефтегазовые районы на материковом шельфе

4) также океан имеет огромные энергетические ресурсы, которые в наши дни мало используются - приливные электростанции.

5) и конечно же - это транспорт, больше всего грузов перевозят именно по океану.

Сширотой изменяется темп воздуха потому что по разному попадает солнечный свет, чем выше от экватора тем температура ниже, или чем ниже от экватора температура также ниже, это происходит потому что земля круглая и солнечный свет попадет на ее поверхность неравномерно, т.е на экватор прямые солнечные лучи соответственно температура там будет выше, а в антарктиду или арктику солнечного света попадает меньше поэтому там и холоднее, вернее свет туда попадает, но проходит вкось, не нагревая поверхность той же антарктиды, поэтому там и вечная мерзлота

ледниково-тектонические озерные котловины возникли в результате обработки ледником тектонических понижений земной коры: имандра, ладожское, онежское.

правильный ответ   ледниково-тектонические так эти озера находятся европейской части.