Увага! Всі чотири складнопідрядні речення мають в головному план минулого.

1) J’ai connu que mon père ( téléphonera / a téléphoné / avait téléphoné ) trois fois.
2) Il a compris que le voyage ( sera / serait / va être ) difficile.
3) Nous avons vu qu’il ( pleut / pleuvait / a plu ) toujours.
4) Elle a répondu qu’elle ( comprendrait / comprenait / comprend ) bien l’anglais.

IІI. Remplacez les points par un mot de négation (rien, personne, jamais, plus):

1) . ne pratique la natation dans notre classe.
2) Mon ami ne téléphone . à son père.
3) Je ne trouve . d’intéressant dans cette histoire.
4) Ce garçon n’habite . dans notre quartier.

I. Mettez les phrases à la forme passive:

1)   ce musée est  visité par Beaucoup de touristes

2) la vaisselle a été lavée par les enfants .

3)  la maison  était  entourée par Un grand jardin

4)   la porte d’entrée sera fermée par La concièrge

II. Choisissez le verbe correct (selon la concordance des temps):

Увага! Всі чотири складнопідрядні речення мають в головному план минулого.

1) J’ai connu que mon père avait téléphoné  trois fois.

2) Il a compris que le voyage serait difficile.

3) Nous avons vu qu’il  pleuvait  toujours.

4) Elle a répondu qu’elle comprenait bien l’anglais.

IІI. Remplacez les points par un mot de négation (, , , ):

1) personnene pratique la natation dans notre classe.

2) Mon ami ne téléphone jamais à son père.

3) Je ne trouve  rien d’intéressant dans cette histoire.

4) Ce garçon n’habite plus. dans notre quartier.

1. eudes a eu l'idée d'inventer un insigne pour reconnaître les copains de la bande.

2. l'insigne est utile quand on attaque les ennemis.

3. on a décidé de faire un insigne avec du papier.

4. on doit mettre le nom   de la bande, deux épées qui se croisent, un aigle, le drapeau et les noms autour.

- fume ici, ouvre la fenêtre

l'enseignant pose des questions aux enfants. les enfants y répondent

-vous avez un beau chien

-et tu as une belle fille

ils disent que les parents partent jeudi

ce sont de belles fleurs

- c'est ta montre?

-non, c'est la montre de mon chien

quelle heure est il

- il est temps de danser sur les tables.

-que font les étudiants en classe?

-ils réécrivent des phrases

- répondez à ma question! où sont les enfants?

-ils au concert de leontiva

ce stylo est mauvais, elle écrit mal

il fait froid fermez la fenêtre, fermez-la.

nous achetons ces magazines près du métro

à quelle heure quittez-vous l'école?

les samedis, mon chien va au stade. elle aime le sport

ce vendredi je suis occupé. je fais

(не уверена, что полностью правильно, но всё же)