1. ученик достал из холодильника маленький сосуд с небольшимколичеством холодной воды и начал измерять ее температуру с обычного термометра. при этом точность измерения составила: 1. менее 0,5 о с 2. более 0,5 о с 3.0,5 о с 4. данным способом нельзя измерить температуру жидкости в этом сосуде 2. для вычисления площади квадрата ученик при обычной линейки с миллиметровой ценой деления измерил его сторону. в результате он получил длину, равную приблизительно 10,5 мм. мы можем утверждать, что площадь квадрата составляет 1.100 мм2 2.110,25 мм2 3.мы можем лишь утверждать, что площадь квадрата заключается в пределах от 100 до 121 мм2 4. 121 мм2