1. Почему в опытах Герца не видимое, а ультрафиолетовое излучение вызывало
фотоэффект?
2. Цинковая пластинка, заряженная отрицательно, теряет свой заряд при облучении
ультрафиолетовым светом. Что представляет собой это утверждение: а) гипотезу, б)
явление, в) формулировку закона, г) определения понятия?
3. Почему при увеличении интенсивности падающего на катод монохроматического
излучения фототок растет?
4. Для чего используется метод задерживающего потенциала?

.1

Третий закон фотоэффекта: для каждого вещества существует максимальная длина волны, при которой фотоэффект еще наблюдается. При больших длинах волн фотоэффекта нет.

Для цинка красной границе соответствует длина волны Лmах = 3,7 • 10-7 м (ультрафполетовое излучение).

Именно этим объясняется опыт по прекращению фотоэффекта с стеклянной пластинки, задерживающей ультрафполетовые лучи.

2 и 3.

Основное влияние на характер протекания фотоэффекта оказывают свойства облучаемого материала (проводник, полупроводник, диэлектрик), а также энергия фотонов, так как для каждого материала существует минимальное значение энергии фотонов, при которой фотоэффект прекращается.

температуру можно определить только с измерительного прибора-термометра.

с органов чувств определить температуру невозможно. так как понятие тепла и холода является субъективным.

поясню на примере. возьмем три сосуда. один с водой из холодного крана ( или колодца). второй - с водой. которая была в комнате, а третий с водой, которую грели на плите, или из горячего крана)

опустим одну руку в первый сосуд, а вторую руку в третий сосуд, немного подержим и одновременно обе руки опустим во второй сосуд.

какая вода во втором сосуде?

для руки, побывавшей в холодной воде-этавода будет горячей, а для руки, побывавшей в горячей воде-эта вода будет холодной. поэтому нельзя на ощупь оценивать температуру, а только прибором.

оцените как лучшее решение, если понравился ответ

q=a=iut=4а*2.5в*8*3600с=288 000 дж=288кдж