молю

При выполнении эксперимента учащимся были получены данные, приведенные в
таблице.
h,
l,
F
Aсове
тяжести,
Fтяги,
Aполез,
,
КПД, %
см
см
рш
Н
Н
Дж
Дж
30
40
4
3
один)
Запишите формулу механической работы.
б)
Используя измерения, полученные в ходе эксперимента, вычислите полезную работу по
подъему тела на высоту h (Aполез).
c) Определите работу, совершаемую при движении тела по наклонной плоскости (Aсоверш).
d) Найдите коэффициент полезного действия наклонной плоскости.

блок - деталь грузоподъемных машин в форме колеса с желобом по окружности для цепи или каната. ось вращения блока обводного закреплена на опоре - неподвижный блок.

1.используя неподвижный блок, можно менять направление действия силы. 

2.неподвижные блоки используют в подъемных кранах, полиспастах и огромном количестве других механизмов.

3.система таких блоков называется полипаст: она используется для повышенния грузоподъемности. 

средняя скорость поезда определяется  как отношение общего пути к общему времени, затраченному на этот путь.

пусть общее время равно т. тогда со скоростью 48 км/ч он ехал т/3 , а со скоростью 72 км/ч - 2 * т / 3, а средння скорость

v = (48 * t / 3 + 72 * 2 * t / 3) / t = 16 + 48 = 64 км/ч.

характер движения определяю по виду уравнения скорости это равноускоренное движение, но проекция ускорения отрицательна, значит, тело тормозит. начальная скорость 5 не понимаю, у вас в уравнении по моему перед пятеркой минус, или просто невнимательно печатали. потому что в вариантах ответа этого минуса нет. ускорение -2(проекция ускорения отрицательна), значит скорость уменьшается. надо выбрать ответ г

скорость света равна 299 792 458 м/с или 1 079 252 848,8 км/ч

в школе, в основном скорость света принимают равной 300 000 000 м/с, что равно 3*10⁸ м/с