1)Скільки теплоти виділиться
за 2 хв в провіднику опором 10 Ом,
якщо сила струму в ньому 3 А?
2)Якою повинна бути напруга на

ділянці кола,

якщо за 2 с при силі струму 10 А
здійснювалась робота струму 2 кДж.
3)Визначте опір провідника,
якщо при силі струму 2 А за 5 хв
він виділив 2400 Дж енергії.
4)Нагрівник, ККД якого 75%,
нагріває воду від 25°С до 75°С.
Його виготовлено з 11 м нікелінового
дроту з площею перерізу 0,5 мм².
Напруга 220 В. Визначте масу води,
що проходить через нагрівник за 2 хв.

Методичні вказівки мають на меті до студентам у розв'язуванні задач з фізики за такими розділами фізики: механіка, механічні коливання та пружні хвилі; молекулярна фізика і термодинаміка; електростатика і постійний струм; електромагнетизм; геометрична і хвильова оптика, взаємодія світла з речовиною і теплове випромінювання; основи теорії твердого тіла, квантової, атомної і ядерної фізики. Змістом контрольних робіт є розв’язування певної кількості відповідних задач. Вміння розв’язувати задачі є одним з головних критеріїв оволодіння фізикою. І саме розв’язування задач викликає найбільші труднощі у студентів. Крім знання теорії, головним, що сприяє успіхові у розв’язуванні задач, є оволодіння спеціальними методами і прийомами при розв’язуванні певних груп задач. Саме на цьому зосереджено основну увагу в даному посібнику. Матеріал розділів поділено на параграфи. На початку кожного з них подано короткий перелік формул і законів, які стосуються розв’язування задач відповідної теми. Ці формули дозволяють студентові скласти уявлення про обсяг теоретичного матеріалу, який необхідно опрацювати, і можуть слугувати формальним апаратом для розв’язування задач. Далі наведено приклади розв’язування найтиповіших задач, в яких показано застосування фізичних законів і викладено методи і прийоми розв’язування. Для кожної контрольної роботи подано таблиці варіантів контрольних робіт та список підручників, які потрібно опрацювати для виконання відповідної контрольної роботи для студентів з одно-семестровою, двосеместровою і три-семестровою формою викладання предметів «Фізика» і «Загальна фізика». Методичні вказівки можуть бути використані студентами, аспірантами і викладачами.

Объяснение:

в основном используются такие свойства как низкая теплоемкость, слабая молекулярная связь, высокое сопротивление, ну и как бы содержание в нем кислорода дает ему способность к жизнеобеспечению растений и используется как материал для горения.

10 км/ч + 18 км/ч + 25,2 км/ч

= 17, 7(3)

                    3