Ученики выполняли лабораторную работу, в которой исследовали зависимость коэффициента трения от различных поверхностей. Они выбрали соответствующие рабочие принадлежности — деревянный брусок, к одной стороне которого прикреплена кожаная пластинка, гири, деревянный стол и динамометр. Сначала ученики измерили динамометром вес бруска и гири. Затем они тащили брусок с гирями по горизонтальной поверхности стола и динамометром измеряли силу трения. Силу трения измеряли на двух разных поверхностях бруска. В задаче частично представлена таблица измерений, собранных учениками. Заполни её до конца и закончи выводы учеников.

Чему равен общий вес бруска и гирь в обоих случаях?

Чему равен коэффициент трения дерева по дереву?

Чему равен коэффициент трения кожи по дереву?

Вес бруска равен 2,8 Н, а вес одной гири равен 1,2 Н.

Общий вес округли до десятых. Значение коэффициента трения округли до сотых.

Закончи вывод учеников.

Вывод: коэффициент трения кожи по дереву в ...
раза больше, чем коэффициент трения дерева по дереву.