Экспериментальное 34.1 ( 7 класс , о. ф. кабардин, 2014 год) исследование процесса испарения. 1.измерьте термометром температуру воздуха и запишите результат. намочите водой бумажную салфетку и оберните ею термометр. через 2-3 мин запишите показания термометра. 2. в воздухе термометром, обёрнутым мокрой салфеткой , 1-2 мин и запишите показания термометра. объясните результат опытов.

Какой ответ жидкости имеют свойство испаряться. чтобы испаряться нужна энергия (тепло). испаряющиеся молекулы забирают это тепло у жидкости, поэтому жидкость остывает. из за этого "мокрый" термометр холоднее сухого. испарение идёт быстрее, если "дует ветер" (машешь "мокрым" термометром), а чем быстрее испарение, тем сильнее остывает жидкость (а вместе с ней и термометр) вот так как-то.

s=180 м

t=20 c

a(начальная)=0

a=?

 

решим используя формулу:

s=at(в квадрате)/2 (под учетом того что начальная скорость равна нулю)

отсюда:

a=2s/t(в квадрате)=2*180/20(в квадрате)=360/400=0,9м(в квадрате)

ответ: 0,9м(в квадрате)

количество теплоты найду по закону джоуля-ленца

 

q=i(2)rt=4а*4а*6 ом*20с=1920 дж=1,92 кдж