2. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ На схеме указаны ресурсы необходимые для приготовления морожено происхождение и страны-изготовители. Какие еще ресурсы необходими привлечь, из каких стран следует их доставлять? Найдите это и заполнить схему (при необходимости можно добавлять дополнительные ячейка
1. Какие преимущества возникают, когда каждый рабочий выполняет различную работу
2. Какие изменения внесли бы вы в данный процесс?

по мере удовлетворения низлежащих потребностей, все более актуальными становятся потребности более высокого уровня, но это вовсе не означает, что место предыдущей потребности занимает новая, только когда прежняя удовлетворена полностью. также потребности не находятся в неразрывной последовательности и не имеют фиксированных положений, как это показано на схеме. такая закономерность имеет место как наиболее устойчивая, но у разных людей взаимное расположение потребностей может варьироваться.

так что лучше ничего не менять))

1-а)

4- б)

5- а)

6 - б)

аххахахаха любимая тема: каждому подростку хочется погулять,поиграть в компьютер, сходить в гости, по магазинам прогуляться, сходить в кино. но не всегда мы это можем себе позволить. нет-нет , дело не в материальных средствах, а в том, что у нас просто нету времени.я думаю, что каждый из нас задумывался о 48 часах в день. нас просто критически не хватает времени на приятное . мы учим уроки,работаем, моем посуду,моем полы,делаем ,в школу   все это нас как-бы подчиняет , мы становимся рабами приходится отказываться от всего приятного,ради учебы. "учеба-твое будущее": твердят родители.а ведь они не задумывались, что детство дается лишь раз, что его нужно провести с друзьями, с семьей и чашкой горячего какао сидя под новогодней елкой ожидая дедушку

1)4500: 100(%)=45 руб-1%

2)45*20=900руб-20%

3)4500+900=5400 руб получает пенсионер

  на 900 руб вырастет доход

p.s. извените если что-то неправильно я ещё не изучал просто я в 5 классе