Задача 4. Стипендия студента в 1999 году составила 300 УДЕ. Индекс потребительских цен – 1,1. В 2000 году стипендия составила 360 УДЕ. Сколько денег студент может потратить дополнительно на книги, чтобы его прожиточный уровень оставался таким же.​

выражение: "человек трудится для себя и своих близких" можно трактовать следующем образом:

1. например, учеба - это тоже труд,   а для   чего /кого человек учится ? в первую очередь для себя, потому что ему это будет нужно для хорошей и качественной жизни. ведь глупый работник - это ненужный никому работник.

для чего человек трудится для близких?

2. да, хотя бы для того чтобы показать обществу, что он тоже что-то умеет и может и не зря когда-то мама с папой вкладывали в своего любимого "пашу" время, силы и любовь.

1-в

2-г

3-б мне кажется.. действительно труднопреодолимые барьеы для вхождение в монополию/

,знакомая , не из ли мицкевича?

в общем на кпв

первым делом рисуешь графики

ось х - картошка, ось у - пшеница

отмечаешь на графике координаты (0,160) и (50,0)

соединяешь эти точки, получится прямая

ту же процедуру выполняешь для построения второго графика и для третьего

затем строишь один общий график для картошки и пшеницы

достоинства и недостатки систем

тип ­ской системы

достоинства

недостатки

командная (плановая)

возможность концентра­ции усилий и ресурсов на отдельных направлениях деятель­ности

обеспечение ­ческой и социальной стабильности, так назы­ваемая «уверенность в за­втрашнем дне»

невозможность быстрого раз­вития и внедрения достижений научно-технического прогресса отсутствие свободы производ­ства и потребления-низкий уровень удовлетворе­ния потребностей возникновение «черного рынка», хронический дефицит предметов потребления

рыночная

способствует эффективно­му распределению ресур­сов, так как направляет ресурсы в производство тех товаров и услуг, в ко­торых общество больше всего нуждается («невиди­мая рука рынка») свобода выбора и деятель­ности предпринимателейспособствует повышению качества товаров и услуг гибкость, высокая  адап-тированность  к изменяю­щимся условиям стимулирование научно-технического прогресса

неравное распределение дохо­да; рынок ориентирован на удо­влетворение потребностей тех, кто платит деньги нестабильность развития, что приводит к инфляции и безра­ботице, социальным противо­речиям

недостаточное финансирование научных исследований, сферы образования

ослабление конкуренции, про­исходящее вследствие слияния небольших предприятий расточительное отношение к природным ресурсам

смешанная (развитая смешанная )

обеспечение ­ского роста и ­ской стабильности социальные гарантии защита и поощрение кон­куренции, борьба с моно­полиями

обеспечение политиче­ской стабильности стимулирование техноло­гических и организацион­ных инноваций поддержка сферы образо­вания, культуры, науки

отсутствие стандартных схем

необходимость разработки национальных моделей с уче­том национальной специфики