В соответствие с данными таблицы, определите уравнение затрат тремя дифференциации издержек: методом минимальной и максимальной точек, графическим методом наименьших квадратов.

на образование; учителя, преподаватели а вузах, колледжах, воспитатели в детских .

на здравоохраненее; врачи, медсестры, фельдшеры.

на содержании армии и полиции; военнослужащие ( генерал , полковник, и следователь.

на науку и культуру; ученые,работники музеев.

на охрану природы; работники заповедников, зоопарков

tu=(x+1)y

t=(x+1)y/u=(4+1) * 4/8=20/8=2,5 - ответ!  

численность персонала– это количество занятых на предприятии людей. структура персонала – это качественный состав работников предприятия.

  динамика - это вооще понятие широкое, в данном случае, оно будет определятся, как движение, изменение.

  поэтому сделаем общий вывод:  

динамика численности персонала  - это изменение качественного состава работников, занятых на предприятии.

          the end?                       i help you? click a "thanks" : )  

у стародавній греції під словом «економіка» розуміли ведення господарства, яким керує господар або найнята ним людина. у центрі економічних процесів завжди перебували власники, виробники, посередники. від їхнього господарювання залежав добробут тисяч громадян.

минали століття й епохи. поняття «економіка» набуло дещо іншого сенсу, але суть його залишалася, змінювались лише масштаби, які воно охоплювало. тепер, говорячи про економіку, ми маємо на увазі не тільки є, а й суспільне, національне і світове господарство. незрівнянно складнішими стали процеси виробництва, удосконалились системи посередництва і торгівлі.

не змінилося одне — у центрі всього, що відбувається, конкретні люди та їхні потреби, які є рушіями розвитку цивілізацій. саме потреби в усі віки змушували людей долати величезні відстані у пошуках нових земель і ринків збуту, освоювати незвідані території. саме потреби були й залишаються головним стимулом розвитку науки і техніки, поштовх для розквіту культури та освіти.

кожен з нас прагне мати життя якомога краще. та зробити це не так уже й легко. з давніх-давен цю проблему люди вирішували по-різному. одні обмежувались найне-обхіднішими речами, інші силою або обманом відбирали це у своїх ближніх, треті вдосконалювали виробництво, робили винаходи, відкривали нові джерела прибутку, освоювали нові території, оволодівали новими промислами.

наука і технології досягли надзвичайно високого рівня розвитку, але навіть його недостатньо для задоволення усіх потреб людства. саме тому надзвичайно великого значення набуває вивчення економіки, знання якої може досягти того рівня добробуту, якого ми прагнемо.