Напишите небольшое эссе на тему: деньги стоят столько, сколько на них можно купить

1) 1700: 100·23=391 $ - резерв (сумма, оставшаяся в банке)2) 1700-391=1309 $ - направлено в центробанкответ. 1309 $ направлено в центробанк и 391 $ осталось в банке.формула сложных процентов.а=а₀(1+0,07)³а=7230·1,07³≈8857,06 $ответ. 8857,06 $

1.якщо буде альтернативна вартість вибору миколи, якщо він обере 2-й варіант у цьому році? что-то не так с 2. який варіант є економічно найвигіднішим? а) через 3 роки 1 вариант - 3года =36месяцев за 36месяцев минус два месяца обучения коля заработает: (36-2)*400-600(за обучение)=13000грн.2 вариант коля ничего не заработает, только потратит 3000грн на обучение3 вариант 2400*3года=7200грнответ: выгоднее 1 вариантб) через 10 років 1 вариант - 10лет =120месяцев за 120месяцев минус два месяца обучения коля заработает: (120-2)*400-600(за обучение)=46600грн.2 вариант после трех лет обучения коля будет зарабатывать 600грн в месяц. вычтем из этого дохода 3 тыс за обучение: (10-3)*12мес*600-3000= 47400грн3 вариант 2400*10лет=24000грнвыгоднее 2 вариант

нет, это противоречит законам природы. потребление ресурсов каким-либо видом в большем количестве чем они могут возобновиться: приводит к уменьшению численности вида . 

по мере удовлетворения низлежащих потребностей, все более актуальными становятся потребности более высокого уровня, но это вовсе не означает, что место предыдущей потребности занимает новая, только когда прежняя удовлетворена полностью. также потребности не находятся в неразрывной последовательности и не имеют фиксированных положений, как это показано на схеме. такая закономерность имеет место как наиболее устойчивая, но у разных людей взаимное расположение потребностей может варьироваться.

так что лучше ничего не менять))