Мотив поисков счастья, заложенного в самой натуре человека, проходит через все творчество Короленко. Он стал основным и для «Слепого музыканта» (886). История слепого мальчика Петра Попельского по замыслу писателя соотносилась с сложными нравственными поисками интеллигентной молодежи 80-х годов. Впоследствии Короленко писал, что в «Слепом музыканте» «отразилось романтическое настроение» его поколения. Художественная логика «Слепого музыканта» должна была привести читателя к мысли, что даже человек, жестоко обиженный природою, в состоянии побороть эгоистическую сосредоточенность на своем несчастье, что и для него существует не только возможность, но и необходимость стремления к свету, к полноте человеческого счастья.
Духовное прозрение героя происходит в результате понимания им того, что он и его талант нужны людям. В повести раскрывается диалектика сочетания природного и общественного начал в человеке. Короленко убежден в недостаточности только рационального, просветительского, «головного» объяснения жизни и человека. Так, дядя слепого мальчика Максим, создавая программу его воспитания, во многом совершенно справедливую, пытается все же ограничить сферу интересов своего воспитанника лишь узкими границами доступного ему мира. С изумлением
Объяснение:
вот
Спасибо
Ответ дал: Гость
ответ:
пошаговое объяснение:
(5у-4х)=(25у²+20ух+16х²)
(5р-2с⁴)(25р²+10рс⁴+4с⁸)=125р³-8с¹²
Ответ дал: Гость
ответ:
4у(3х-с)
пошаговое объяснение:
для начала нужно найти общий делитель у уменьшаемого и вычитаемого. в нашем случае это 4у. далее уменьшаемое делишь на общий множитель (12у: 4у), получается 3х. потом вычитаемое делишь на общий множитель (4ус: 4у) получаем просто с.
Популярные вопросы