ответьте на вопросы: Как вы думаете, является ли отсутствие педагогического таланта стойким препятствием к занятию педагогической деятельностью?
Можно ли настойчивым обучением, интенсивной работой «над собой» компенсировать нехватку педагогических и заменить их профессиональными ЗУН?

Какой педагог, на ваш взгляд лучше – имеющий от природы задатки и призвание к педагогическому труду, но малоактивный, или же человек средних но много, активно и постоянно работающий над своим профессиональным совершенствованием?

Как вы думаете, почему часто намерения студентов по самовоспитанию не дают должного эффекта в их реализации?

Что является барьером в самовоспитании студентов как будущих педагогов?

Как Вы оцениваете роль педагога на современном этапе развития общества?

Приближается День учителя. Вас пригласили на телевидение (радио) выступить с докладом: «Профессия воспитателя». Что бы Вы сказали телезрителям (радиослушателям)? Каким образом Вы агитировали бы молодых людей поступать в педагогический ВУЗ?

Как вы думаете, имеются ли противопоказания к профессии педагога. ответ обоснуйте.

Докажите, что продуктивность, качество труда и личность педагога во многом зависят от отношения к нему общества.