Сделай вывод, к какой группе можно отнести наблюдаемое тобой явление. Подготовь презентацию результатов наблюдения согласно плану. Посоветуйся с членами семьи, как ее лучше оформить.

1. Какие явления природы тебе известны?

2. Чем физические явления отличаются от химических?

3. О каких явлениях говорится в пословицах и поговорках:
а) Вода и камень точит.
б) Кочерга огня не боится.
в) Жёлудь мал бывает, а из него большой дуб вырастает.

4. С какими физическими и химическими явлениями ты часто сталкиваешься в повседневной жизни?​

пошаговое объяснение:

первая цифра в скобках означает количество единичных отрезков по оси ох(та, которая горизонтальная)

вторая цифра в скобках означает количество единичных отрезков по оси ок(та, которая вертикальная)

если число отрицательное, то ты двигаешься по горизонтальной оси влево, а повертикально вниз

если число положительное, то ты двигаешься по горизонтальной оси вправо, а по вертикальной вверх

каждую следующую точку необходимо соединить с предыдущей таким образом получится рисунок который изображён на фото ниже

ответ:

3/14

пошаговое объяснение:

1 13/14-(2-1 11/35): 9/25+4/21=3/14

1) 2 -1 11/35=1 35/35-1 11/35=24/35

2) 24/35: 9/25=24/35*25/9=40/21

3) 1 13/14-40/21=27/14-40/21=81/42-80/42=1/42

4) 1/42+4/21=1/42+8/42=9/42=3/14

ответ: 16 яиц купила мама; 6 яиц осталось до обеда.

пошаговое объяснение: решаем с конца:

(2+1)÷(1/2)=6 (яиц) осталось до обеда.

(6+2)÷(1/2)=16 (яиц) всего купила мама.