Свободные формы: линии и тоновые пятна. Характером мазка, линией, цветом, ритмом в абстрактной композиции передайте событие, состояние или ощущение, предварительно сформулировав название работы (например, И ЭТИ НАЗВАНИЯ ТЕПЕРЬ НЕ ИСПОЛЬЗУЕМ В КАЧЕСТВЕ домашнего задания "Шум дождя", "Суматоха", "Тишина сумерек", "Нежное дыхание щенка" и пр.) Рисуем или карандашом, или цв. карандашом, или красками (по выбору).

ответ в графической форме (в пеинте или любом другом грфическом редакторе)

площадь 1участка--х га

2участка--х+0,8га

всего--2,4га

х+х+0,8=2,4

2х=2,4-0,8

2х=1,6

х=0,8--площ 1участка

0,8+0,8=1,6га площ 2участка

у миши есть 9 книг. в коробку можно положить 18 книг. если миша положит эти книги в коробку, то на сколько %она будет заполнена?

у серёжи есть 18 книг в коробке1/3 от всех книг он дал своему другу. 2/6 книг от остатка он дал своей систре. сколько книг осталось у серёжи?

18 книг весят 9 кг. дима принёс домой ещё 9книг. посчитайте на сколько увеличилась масса книг если все книги весили одинаково?

ответ:

пошаговое объяснение:

c(5; -7)=-11

м(2; -3)=1