Запишите слова в две группы: а) заимствованные; б) образованные в русском языке. Графически обозначьте образования слов второй группы. Используйте материалы этимологического словаря и словаря иностранных слов. Трактор, кибернетика, атомоход, звездолёт, вертолёт, велосипед, пианино, кинематограф, кино, паровоз, бионика, электрон, электрочайник пылесос, холодильник, кофеварка, кондиционер, ак-
валанг, ледокол, видеомагнитофон, клип, принтер.​

ответ:

пошаговое объяснение:

дылылвлалодвдыды№лв

ответ:

пошаговое объяснение:

1) 5(х-0,2)=0

5х-1=0

5х=1

х= 1/5

2) 0,8(у-7)=8

0,8у-5,6=8

0,8у=8+5,6

0,8у=13,6

у=13,6: 0,8

у=17

3) 5х-1/8=3

5х=3+1/8

5х=3 1/8

х=3 1/8: 5

х=25/8*1/5

х=5/8

4) 4х-1 4/5=5,4

4х=5 2/5+1 4/5

4х=6 6/5

х=36/5: 4

х=36/5*1/4

х=9/5

х= 1 4/5

5) 7 3/5+2х=10,6

2х=10 3/5-7 3/5

2х=3

х=3: 2

х=1,5

6) 10+3 1/4х=23

3 1/4х=23-10

3 1/4х=13

х=13: 3 1/4

х=13: 13/4

х=13*4/13

х=4

опишу коротко:

35: 5=7 кг-в одном ящике с перцем

7+2=9кг-в одном ящике с помидорами

9×9=81кг-помидоры в девять ящиках

ответ:

пошаговое объяснение

80 - 8х10

60 - 6х10

40 - 4х10

50 - 5х10

20 - 2х10