1. Двигательное умение – это: а) уровень владения знаниями о движениях
б) уровень владения двигательным действием
в) уровень владения тактической подготовкой
г) уровень владения системой движений
2. Двигательный навык – это:
а выполнить действие автоматически, не акцентируя внимание на условиях и результате действия
б выполнить действие, акцентируя внимание на отдельных движениях
в выполнить действие, не акцентируя внимание только на условиях выполнения
г выполнить действие, акцентируя внимание на технику выполнения
3. Реализация цели физического воспитания осуществляет ся через решение:
а) двигательных, гигиенических и задач
б) закаливающих, психологических и философских задач
в) задач развития дыхательной и сердечно-сосудистой систем
г) оздоровительных, образовательных и воспитательных задач
4. Физическая культура, это:
а) вид воспитания, направленный на обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными знаниями …..
б) процесс формирования у человека двигательных умений и навыков…..
в) вид культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и культурных ценностей…
г) процесс и результат изменения биологических форм и функций организма достигнутый…..
5. Физическое воспитание, это:
а) вид воспитания, направленный на обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными знаниями …..
б) процесс формирования у человека двигательных умений и навыков…..
в) вид культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и культурных ценностей…
г) процесс и результат изменения биологических форм и функций организма достигнутый…..

6. Физическое образование, это:
а) вид воспитания, направленный на обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными знаниями …..
б) процесс формирования у человека двигательных умений и навыков…..
в) вид культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и культурных ценностей…
г) процесс и результат изменения биологических форм и функций организма достигнутый…..

7. Физическое развитие представляет собой…
а) вид воспитания, направленный на обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными знаниями …..
б) процесс формирования у человека двигательных умений и навыков…..
в) вид культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и культурных ценностей…
г) процесс и результат изменения биологических форм и функций организма достигнутый…..
8. Основным средством физического воспитания, являются…
а) ежедневные тренировки
б) физические упражнения
в) двигательные действия
г) закаливание применения физических упражнений в физическом воспитании, это:
а) методика
б) методический прием
в) физическое упражнение
г) метод
10. Какого принципа не существует в физическом воспитании:
а) наглядности
б) систематичности
в) практичности
г) доступности и индивидуализации человека совершать двигательные действия в минимальный отрезок времени, это:
а) ловкость
б) процесс выполнения физических упражнений
в) выносливость
г) быстрота
12. Действие занимающихся в том или ином строю, это:
а) строевые упражнения
б) построение
в) перестроения
г) размыкание
13. Временное снижение работо принято называть:
а) нагрузкой
б) напряжением
в) утомлением
г) передозировкой
14. При применении какого метода упражнения выполняются всеми учащимися одновременно:
а) фронтальном
б) поточном
в) групповом
г) посменном
15. Отношение времени выполнения физических упражнений к общему времени урока, называют
а) плотностью
б) общей плотностью
в) моторной плотностью
г) двигательной плотностью
16 . Основная стойка(О. С.) принимается по команде:
а) становись
б) стройсь
в) равняйсь
г) вольно
17. Основная и обязательная форма по физическому воспитанию в школе, это
а) урок физ. культуры
б) тренировка
в) физкульт. минутки
г) соревнования человека противостоять утомлению в физической работе, это:
а) работо б) выносливость
в) ловкость
г) формирования двигательных умений и навыков
19. Перестроение с увеличением интервалов или дистанций, это:
а) построение
б) перестроение
в) размыкание
г) смыкание
20. Какое количество поворотов используется в физическом воспитании:
а) 3
б) 4
в) 5
г) 6