Черчение 9 класс Ботвинников На рисунках 262-266 приведены сборочные чертежи пяти различных изделий, а на рисунке 267 наглядные изображения шести изделий. Некоторые из них даны на рисунках 262-266, но не все. Определите на каких наглядных изображениях обозначенных буквами представлены именно те изделия которые содержаться и на сборочных чертежах. Запишите в рабочей тетради, на каком из наглядных изображений какое изделие представлено. Форма записи 'наглядном изображении А вычерчено...' (название изделия взять со сборочного чертежа)
Не забудьте, что не ко всем сборочным чертежам даны наглядные изображения.
2.Прочитайте сборочные чертежи, указанные учителем на рисунках 262-266 придерживаясь последовательности, данной в параграфе 39.На во в том числе дополнительные) ответьте письмено.
Дополнительные во к сборочным чертежам
К рисунку 262
1)Почему не заштрихована деталь 3?
2)Почему деталь 2 заштрихована крест-накрест?
К рисунку 263
1)Изображение Б-Б является разрезом или сечением?
2)Для чего оно дано?
К рисунку 264
)Зачем выполнен фронтальный разрез?
2)Какова форма детали 5?
К рисунку 265
1)Почему деталь 3 заштрихована крест на крест?
2)Почему штриховка деталей 1 и 2 имеет разное направление
К рисунку 266
1)Какой линией изображена обрабатываемая деталь?
2)Почему специальный винт (дет.3) на разрезе А-А не заштрихован, а на разрезе Б-Б заштрихован?
3.Выполните технические рисунки одной-двух деталей, предложенных учителем. Выполнить работу вам соответствующее наглядное изображение