Підберіть та проаналізуйте окремі етнопедагогічні засоби виховання дітей
дошкільного віку!

ответ:

30.75 км\ч

пошаговое объяснение:

х   -   скорость велосипедиста

3х - скорость мотоциклиста

х + 3х - скорость, с которой они отдаляются друг от друга.

(х + 3х ) * 0,5 = 20.5

4х * 0.5 = 20.5

2х = 20.5

х = 20.5 \ 2 = 10.25 км\ч скорость велосипедиста

10.25 *3 = 30.75 км\ч - скорость мотоциклиста

ответ: 16 яиц купила мама; 6 яиц осталось до обеда.

пошаговое объяснение: решаем с конца:

(2+1)÷(1/2)=6 (яиц) осталось до обеда.

(6+2)÷(1/2)=16 (яиц) всего купила мама.

ответ:

пошаговое объяснение:

жизнь без растений невозможна.

и я объясню почему

1) кислород.растения поглощают co2 и выделяют o2.

2)древесина- бумага

3)почвообразование.если бы не было плодотворных земель,то мы не могли бы выращивать фрукты и овощи.

4)животный мир. многие животные питаются растениями.

всем нам нужно беречь растения и природу.если мы хотим жить в хорошем и чистом мире,если мы хотим чтобы наши дети, внуки и правнуки жили в таком же мире.

вот что мы можем сделать:

1) бумагу( излишняя вырубка деревьев нам ни к чему)

2) не вырубать деревья(не срывать листочки, побеги, почки)

3)сажать деревья.увеличить выработку кислорода.

каждый из нас может соблюдать эти правила.давайте сохраним природу!