Итоговая контрольная работа по информатике за 8 класс

3 Вариант

1. Переведите число 231 из системы счисления 4 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 127 из 10-тичной системы счисления в двоичную. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число – количество единиц.

3. Для какого из следующих слов ложно высказывание: НЕ (1-я буква гласная) И (2-я буква согласная) И (предпоследняя буква согласная)?

1) азавак 2) шнауцер 3) слюги 4) уиппет

4. Запишите наибольшее число х, для которого истинно высказывание: НЕ ( x ≥ 50) И ( х – четное)?

5. Весной учащиеся 8 класса сажали деревья в школьном саду. Учитель труда дал подробные инструкции по посадке деревьев. Расставьте в правильном порядке все шаги алгоритма, которому должны следовать ученики.

1) Выкопать ямку.

2) Полить саженец.

3) Опустить саженец в ямку.

4) Взять саженец, лопату и лейку

5). Засыпать саженец землей.

6. Система команд исполнителя Квадратор состоит из двух команд, которым присвоены номера: 1 – возведи в квадрат, 2 – вычти 2. Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая – вычитает из числа 2. Составьте алгоритм получения числа 32 из числа 10,содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. Если таких алгоритмов несколько, запишите один из них.

7. Система команд исполнителя Бета состоит из двух команд, которым присвоены номера: 1 – прибавь а, 2 – умножь на 2. Выполняя первую операцию, Бета увеличивает число на экране на а (а – неизвестное натуральное число, а≥ 2), а выполняя вторую операцию, умножает это число на 2. Программа для исполнителя Бета – это последовательность номеров команд. Известно, что программа 22112 переводит число 2 в число 56. Определите значение а.

8. К пятизначному натуральному числу применяется следующий алгоритм

1. Находится сумма первых трех цифр слева

2. Находится сумма двух оставшихся цифр

3. Получившиеся суммы записываются друг за другом в порядке возрастания.

Пример работы алгоритма для числа 34567: 3 + 4 + 5 = 12, 6 + 7 = 13, 1213.

Укажите наименьшее пятизначное число, в результате применения к которому данного алгоритма получится число 216.

9. определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

а:= 10;

а:= a-2;

b:=а+a*2;

a:=a+b/3;

В ответе укажите одно число – значение переменной а.
Можно побыстрее