4. Тапшырмаларды аткаргыла.
1) 23-көнүгүүдөгү сүрөттө тамсилдин кайсы эпизоду көрсөтүлгөн? Эмне
үчүн?
2) Автор бул тамсилде эмне жөнүндө айткан? Авторду силер кандай адам
деп элестетесиңер? жуптарда бири-бириңерге айтып бергиле. Чогуу түзүп,
текстиңерди класска окуп бергиле.
3) Тамсил боюнча жеке таасирленүүңөр жөнүндө оозеки айтып бергиле.
Тамсил жактыбы же жаккан жокпу? Эмне үчүн?​

(0,2+х)/(-14)=0

дробь=0, если числитель=0, а знаменатель ≠ 0

⇒ 0,2+х=0; х=-0,2 - это корень ур-ния.

2+3+5=10

50: 10=5

5*2=10- первая сторона

5*3=15-вторая сторона

5*5=25- третья сторона

ответ:

816 способов

пошаговое объяснение:

4*c³₁₈=4*18! /(15! *3! )=4*16*17*18/6=3264

1)25+25+25=75(р)-стоят три пирожка.

2)75руб.+79руб.=154(р)

3)300руб.-154руб.=146(руб.)

ответ: мама со сдачи получит 146 руб.