1. Определите этапы решения задачи. Укажите этапы решения задачи в порядке
следования.
П. Ученик строит блок-схему для своей задачи
2. Ученик будет решать задачу по нахождению периметра треугольника со
Історонами a b, c, Данные вводятся с клавиатуры
13. Делает вывод по созданию своей программы
4. Вводит данные и исправляет ошибки
5. Реализует блок-схему в среде программирования