При заборе материала у ребенка с подозрением на коклюш медсестра, вынимая ватный тампон из зева задела небные миндалины и корень языка. можно ли сеять данный материал на питательные среды? ответ обоснуйте. опишите методику взятия материала при коклюше ватным тампоном. какие питательные среды применяют для диагностики коклюша? существуют ли другие способы забора материала на коклюш, какие?

ответ:

пошаговое объяснение:

1)12: (3*2)= 2 (п)- за 1 годину 1 майстриня

ответ:

пошаговое объяснение:

1) a₁=22 ; b₁=8

s₁=22*8=172 м₂

p₁=2(22+8)=60 м

2) a₂=22+4=26 ; b₂=8+2=10

s₂=26*10=260 м²

p₂=2(26+10)=72 м

s₂/2=130 м² - половина площади

p₂/2=72/2=36 м половина периметра

s₂-s₁=260-172=88 м² на столько увеличилась площадь

p₂-p₁=72-60=12 м на столько увеличился периметр

опишу коротко:

35: 5=7 кг-в одном ящике с перцем

7+2=9кг-в одном ящике с помидорами

9×9=81кг-помидоры в девять ящиках

9×15=45-км поплыл за 15 минут со скоростью 9 км/ч

48-45=3-ч путешествовал катер

ответ : 3 часа