Исследуй цель: определить, почему тепло важно для растений. 

сформулируй гипотезу начни со слов: «растение может расти, если 

тебе понадобятся 

ватные диски 

проверь свою гипотезу 

1. помести в две ёмкости по 10 зёрен пшеницы на влажный ватный диск. другим ватным диском накрой зёрна. смачивай диски каждый день. продолжи работу, когда пшеничные зёрна дадут ростки. 

2. когда ростки будут высотой 2-8 см, одну ёмкость оставь на свету в тепле. вторую ёмкость поставь в холодильник. 

3. наблюдай. через 3-4 дня сравни ростки 

в обеих ёмкостях. измерь линейкой высоту ростков. 

4. как изменились ростки пшеницы? при каких условиях они выросли выше? почему так произошло?  

5. подтвердили ли результаты твою гипотезу? запиши выводы. 
​

пошаговое объяснение:

1. начерти

одна клетка в тетради по = 5 мм.

рисунок к в приложении - 6 клеток длина и 4 клетки ширина.

a = 30 мм = 3 см - длина.

b = 20 мм = 2 см - ширина.

периметр по формуле:

p = 2*(a+b) = 2*(2 + 3) = 10 см - периметр - ответ.

2. дано: м+4 = 13 лет - будет через 4 года

найти: м+10=? - через 10 лет.

решение.

(м +10) = (м+4) + (10-4) = (м+4) + 6 = 13 + 6 = 19 лет будет -ответ

ответ:

780 (прр условии что у тетрадей одинаковая цена)

пошаговое объяснение:

тетради стоят

если да тогда так:

пусть одна тетрадь стоит х рублей,тогда 16х стоят ьетрадки в линейку и 10х в клетку

тогда 16х-10х=180 (так как в клетку дешевле)

6х=180

х=30 стоит одна тетрадь

всего тетрадей 26. 26*30=780 рублей

пошаговое объяснение:

я думаю вы имели в виду: расстояние будет 36,4 км.

так как велосипедист и мотоциклист едут в противоположные стороны, то они удаляются друг от друга со скоростью (назовем ее v), равной сумме их скоростей. то есть v=11,3км/ч+40,7км/ч=52км/ч.

расстояние между ними будет 36,4км ровно через 36,4км/v=36,4км/(52км/ч)=0,7ч

ответ: через 0,7 часов

ответ:

210

пошаговое объяснение: