Превратите следующие предложения в вопросительные: 1. Sein Name ist Richard. 2. Er studiert hier. 3. Deutschland ist groß.

209/950~11/50

ответ:

80 вариантов

9х9=81

81-1=80                                                                                                                                      

ответ:

325×3-324: 9×6=759

пошаговое объяснение:

сначала выполняется умножение и деление, а затем сложение и вычитание.

значит, 1-ое (первое) действие: 325×3.

2-ое (второе) действие: 324: 9.

3-е (третье) действие : (результат второго) × 6.

4-ое (четвёртое) : (результат первого действия) - (это минус) (результат третьего действия).

1) 325×3=975 - результат первого действия.

здесь можно и без столбика.

поясняю:

300×3=900 | 25×3=75 | 900+75=975

×325

__3

975

2)324: 9=36-результат второго действия.

- 324|9

27 36

-54

54

0

3) 36×6=216-результат третьего действия.

вообще, в этом вычислении тоже можно без столбика.поясняю:

30×6=180 | 6×6=36 | 180+36=216

столбик, так столбик, ладно.

×36

_6

216

4)975-216=759-результат четвёртого действия.

-975

216

759

ответ: 759.

долго печатала, надеюсь, что ).

ответ:

24м

пошаговое объяснение:

дано:

3 квадрата и прямоугольник

sкаждого квадрата=9м²

найти: pпрямоугольника

решение:

так как s квадрата=сторона², то

√9=3 м ( сторона квадрата )

чтобы узнать длину прямоугольника, нужно

3+3+3=9 ( сложили три стороны квадрата, которые стали длиной прямоугольника )

p9+9+3+3=18+6=24м