Прочитайте. Спишите, расставляя, где нужно, запятые. 1. Бледно-серое небо светлело холодело синело. (И. Тургенев) 2. Свежий ветер пахнет мятой

1. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. (И. Тургенев) 2. Свежий  ветер  пахнет  мятой,  васильками, лебедой. (Е. Трутнева) 3. В лесу растут красно-головые  подосиновики, скользкие грузди, душистые рыжики. (И. Соколов-Микитов) 4. Вот прилетели тетерева, расселись по берёзам, клюютгорькие почки. (М. Пришвин)

Объясните постановку запятых в предложениях. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. Запятая между однородными членами, соединёнными союзами

Однородные члены предложения могут быть связаны между собой перечислительной интонацией и союзами и, а, но.

209/950~11/50

13×3=39км/ч-второй трактор

39+13=52км/ч-всего км

52×2=104км/ч проехали вместе.

если по отдельности тогда

13×2=26км-проехал первый трактор за два часа

39×2=78км проехал второй трактор за два часа