Fill the gaps with can/can’t. Mary cook well? Yes, she Bill dance? No, he

1. A: Can Mary cook well? — Мария умеет хорошо готовить?
   B: Yes, she can. — Да
2. A: Can Bill dance? — Бил умеет танцевать?
   B: No, he can’t. — Нет
3. A: Can Sue play football? — Сью может играть в футбол?
   B: Yes, she can. — Да
4. A: Can your brother speak French? — Твой брат умеет говорить по-французски?
   B: Yes, he can. — Да
5. A: Can Tony and Steve paint? Тони и Стив умеют рисовать?
   B: No, they can’t. — Нет

1 . -мәтел (мател)

2.   сүттен әзірленетін тағат түрі (уыз)

3.ғарышкер немен ұшады? (зымыран)

4. -аяқ (ыдыс)

5. испан халықның   аспабы - кастаньет

6. қазақ халықның асбабы-домбра

пошаговое объяснение:

для того чтобы десятичную дробь разделить на натуральное число можно представить десятичную дробь в виде обыкновенной, затем числитель разделить на это число, а знаменатель оставить прежним(0.4: 2=(4/2)/10)

или

можно представить натуральное число и десятичную дробь в виде обыкновенных дробей и десятичную дробь умножить на дробь (которая была изначально натуральным числом) обратную делителю (поменять числитель и знаменатель местами)(0,4/2=(4/10)/(2/1)=(4*1)/(10*2))

или

нужно перенести запятую в десятичной дроби вправо настолько знаком чтобы дробь стала натуральным числом а затем число на которое мы делаем приписать сколько ноликов на сколько знаков мы перенесли запятую. затем просто разделить бывшую десятичную дробь на натуральное число(0,4/2=4/20=1/5=0,2)