1.перечислите основные методы изучения природы. 2.чем различаются наблюдение и эксперименты? 3.какие увеличительные приборы вы знаете? что в них общего? 4.учёные каких специальностей используют для своих наблюдений телескоп? а кто пользуется лупой? 5.какие измерения проводят при изучении природы? 6.назовите известные вам измерительные приборы. что может измерить при секундомера? а с весов?

рассмотрим ответы на вопросы по предмету биология.

1.      к основным относят – наблюдение, эксперимент и измерение.

2.      разница в . эксперимент используют для того, чтобы воспроизвести какое-то явление  в каких-то особых условиях. и произвести исследование, какие изменения будут происходить. наблюдение же – это просто действие слежения. при этом не выполняется никаких других действий.

3.      это лупа, телескоп, бинокль и микроскоп. общее то, что функция у всех одинаковая – увеличивать. у всех есть линзы, но у каждого их строение разное.

4.        телескопом пользуются астрономы. лупу используют ботаники или зоологи.

5.      с его проводят измерения размеров и масс. также измеряют температуру или скорость разных движений. например, чтобы определить сколько птиц, слушают их голоса. или измеряют гнезда, следы животных на дорогах.

6.      это могут быть термометр, линейка, весы. сюда же относятся секундомер, часы. секундомер измерить продолжительность любого явления. весы измеряют массу чего-либо. 

а - слепота, а - норма.

слепые щенки имеют генотип аа. раз у здоровых радителей получились слепые щенки, значит родители гетерозиготны по этому признаку и имеют генотип аа. остальные щенки с нормальным зрением имеют либо генотип аа, либо аа.

g: aa  x  aa

f: aa, aa, aa, aa. 

x - означает скрещивание.

в суточном рационе человека и животных углеводы. травоядные получают крахмал, клетчатку, сахарозу. хищники получают гликоген с мясом.

организмы животных не способны синтезировать углеводы из неорганических веществ. они получают их от растений с пищей и используют в качестве главного источника энергии, получаемой в процессе окисления:

в зеленых листьях растений углеводы образуются в процессе фотосинтеза  — уникального биологического процесса превращения в сахара неорганических веществ  — оксида углерода (iv) и воды, происходящего при участии хлорофилла за счёт солнечной энергии: