100.Б. Задание 3

Как выполнять задания по работе с текстом и дополнительными источниками по биологии

Внимательно прочитайте предложенный текст. Вставьте недостающие слова в места пропусков.

При размножении мхов и папоротников наблюдается чередование … . При этом у мхов в жизненном цикле преобладает … , а у папоротников – … . В специальных коробочках у мхов и в мешочках-спорангиях у папоротников образуются … . У мхов из споры прорастает … , а у папоротников – … . Это половое поколение данных растений. Затем на гаметофитах образуются гаметы. В результате слияния гамет образуется … , из которой затем вырастает очередной спорофит.

полового и бесполого.гаметофит.гаметофит.зародыш

Объяснение:

При размножении мхов и папоротников наблюдается чередование полового и бесполого поколений. При этом у мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит , а у папоротников – спорофит. В специальных коробочках у мхов и в мешочках-спорангиях у папоротников образуются споры. У мхов из споры прорастает спорангии, а у папоротников – заросток. Это половое поколение данных растений. Затем на гаметофитах образуются гаметы. В результате слияния гамет образуется зигота, из которой затем вырастает очередной спорофит.

нейроны, доставляющие информацию от органов в центральную нервную систему, называются афферентными (чувствительными) нейронами. нейроны, не выходящие за пределы спинного мозга, называются ассоциативными (вставочными). нейроны, регулирующие работу органов, называются эфферентными (двигательными) . все они вместе являются элементами рефлекторной дуги.