Складіть схему що ілюструє адаптивну радіацію на прикладі класу хвойних у схемі пропишіть назви відомих вам хвойних рослин напишіть представників що ростуть у холодному і теплому кліматі

ну например: солнце даёт эрергию для роста травы, траву поедает заяц, зайца съедает орёл, орёл умерает - перегнивает и получается удобрения для роста других ростений.

1) светолюбивые (световые), или гелиофиты, – растения открытых, постоянно хорошо освещаемых местообитаний; 2) тенелюбивые (теневые), или сциофиты, – растения нижних ярусов тенистых лесов, пещер и глубоководные растения; они плохо переносят сильное освещение прямыми солнечными лучами; 3) теневыносливые, или факультативные гелиофиты, – могут переносить большее или меньшее затенение, но хорошо растут и на свету; они легче других растений перестраиваются под влиянием изменяющихся условий освещения.

молекула воды — это диполь, т.е. на одной стороне молекулы положительный заряд, а на другом конце — отрицательный. именно эта особенность строения молекулы воды определяет ее свойство универсального растворителя..

нервная трубка расширяется и превращается в головной мозг