8 Школьники провели следующий эксперимент. Взяли целлофановый ме-
шочек, который представляет собой синтетическую плёнку, проницаемую
для воды. В опыте он будет изображать модель растительной клетки. Да-
лее заполнили мешочек смесью сахарного песка и крахмала и герметично
прикрепили к трубочке с резинового колечка. Потом мешочек с
трубкой поместили на дно банки с небольшим количеством воды, подкра-
шенной несколькими каплями йода. При этом уровень воды в банке не
был выше места крепления мешочка к трубке. Используя пластилин и
проволоку, ребята закрепили трубку на горлышке банки (см. рисунок).
Содержимое банки оставили на 1-2 ч. В ходе опыта подкрашенная вода
стала подниматься по трубке. Крахмальный клейстер в мешочке посте-
пенно стал окрашиваться в тёмно-фиолетовый цвет.
|
Пластилин
І
проволока
трубка от пипетки
|
Г
целлофановый
мешочек
І
вода, подкрашенная
чернилами
І
T
І
8.1. Какой части клетки соответствует целлофановая плёнка?
ответ:
1
І
1
1
1
1
8.2. Какой результат опыта доказывает поступление воды в мешочек?
ответ:
8.3. Какие свойства клетки доказывает этот эксперимент? (Укажите не
менее двух свойств.)
ответ:​