Сформулируйте закономерность поведения животного, используя слова «подсказки». 1. Чем уровень организации животного, развит(а),устроен(а);

тем выше-ниже,

сложнее-проще,

2. Чем, тем

лучше-хуже, совершеннее;

поведение животного.

нервная система;

3. Чем, тем

головной мозг: передний

вырабатываются условные рефлексы.

(большие полушария+

4. Чем

промежуточный),

движения животного, тем

средний, задний

развит.

(мозжечок+продолговатый)

тип членистоногие делится на 3 класса: ракообразные, паукообразные и насекомые.

сравнение:

1) отделы тела: у раков и пауков – головогрудь и брюшко, у насекомых – голова, грудь и брюшко.

2) ноги: у раков может быть разное количество, у пауков 8 (4 пары), у насекомых 6 (3 пары).

3) крылья есть только у насекомых, 2 пары, расположены на груди.

4) глаза: у раков сложные, фасеточные (состоящие из множества простых глазков), у пауков простые, у насекомых простые и сложные.

5) усы: у раков 2 пары, у пауков нет, у насекомых 1 пара.

6) дыхательная и кровеносная системы:

кости черепа и позвоночника довольно прочные, сохранять в безопасности от травм и повреждений важнейшие нервные центры спинного и головного мозга. что позволило животным иметь более развитую нервную систему и продвинуться выше по эволюционной лестнице.

так как верхний слой плодородный перегной состоит из сгивших листьев и растений