Лабораторная работа №7 Тема: «Изучение процесса утомления мыщц при статической и динамической работе».
Цель: исследовать зависимость работы от частоты мышечных сокращений.
Оборудование: секундомер, зажим для бумаги.
Ход работы:
1. Держите зажим большим и указательным пальцами доминирующей (постоянно используемой) руки.
2. Подсчитайте, сколько раз вы можете открыть зажим этими двумя пальцами за 20 секунд. Другие пальцы руки должны быть прямыми и не сгибаться. Вам нужно делать упражнения быстро и с полной амплитудой.
3. Повторите упражнение 6 раз по 20 секунд. Во время выполнения упражнения вы не должны останавливаться.
4. Повторите шаги 1,2,3 с недоминирующей рукой
5. Опишите свои результаты по вопросам:

Отевтить на:
А. Какие изменения у вас были на ваших мышцах на каждом этапе упражнения?
В. Что чувствовали пальцы вашей руки на заключительном этапе?
ВЫВОД: Результаты, полученные для доминантных и недоминантных рук, были одинаковыми или нет? Объясните, почему?
D. Ваши мышцы начинают восстанавливаться через 10 минут. Объясните, почему?

темные кроны деревьев, унылые постройки, ничто не радует глаз. снега мало, на дорогах он быстро превращается в грязно-бурую массу.

и вдруг… однообразный пейзаж короткого серого денька оживила стайка красивых птичек. это смелые и любопытные, миролюбивые синички, воробьи.   в лесу кончился корм, и они летят к человеческому жилью. у кого, как ни у человека, искать им .

  февраль – самый трудный для птиц месяц. они сильно от холода и голода. холодный ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие пёрышки. не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: всё покрыто снегом, стынут лапки, надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. ох, как трудно им приходится! ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

                    судьба многих птиц во многом зависит от доброты, щедрости и милосердия человека. есть пословица: « кто сыт, тому и холод не страшен», поэтому мы должны своим маленьким, слабым пернатым друзьям. им много не надо. кто даст зёрнышек, кто - ягод, кто - хлебных крошек. надо сказать, что птицы в зимнее время не разборчивы в еде и едят то, что найдут. поэтому для подкормки птиц зимой годится некоторая пища с нашего стола. а сколько птиц можно спасти от голодной смерти!

                      учащиеся  2а класса смастерили  для птиц кормушки и скворечники, заготовили корм для птиц и развесили их в местах скопления птиц.

знание умение подсчитывать пульс позволяе определить состояние человека.

  иногда корни могут выживать,а вот побеги единогласно нет.(исключение: только при вегетативном размножении побег пустит корни).

  части тела чловека: голова,  туловище, руки, ноги.нервную систему составляют: головной и спинной мозг, нервы.кости и мышцы  составляют - опорно-двигательную систему.пищеварительная система  служит - для измельчения и переваривания пищи.при вдохе легкие забирают из воздуха кислород, а при выдохе выбрасывают углекислый газ и водяные пары.

1.органы дыхания - это когда ты простудился,у тебя насморк, температура.

2.нервная система - это когда ты устал, болит голова, слабость.