1. Что значит словосочетание «круговорот веществ»? Какова его роль в природе?
2. Что означает выражение «живые участники круговорота веществ»?
Назовите их. Приведите примеры роли каждого организма в круго-
вороте веществ в лесу.
3. Что означают стрелки на рисунке 98?
4. Может ли прекратиться процесс круговорота веществ, например,
воды?
5. Может ли капелька воды из вашего крана вернуться к вам обратно?
Предположите ее путешествие и его последствия.​

1) что значит словосочетание "круговорот веществ" ? какова его роль в природе?

2.что означает выражение "живые участники круговорота веществ" ? назовите их.приведите примеры роли каждого организма в круговороте веществ в лесу

3.может ли прекратиться процесс круговорота веществ,например,воды?

4.может ли капелька воды из вашего крана вернуться к вам обратно?предложите ее путешествие и его последствия.

Объяснение:

надеюсь

да, эти науки связаны именно тесно, т.к. они изучают изучают клеточные структуры и биополимеры в связи с проблемами наследственности.

органы дыхания

земноводные - у взрослых животных – лёгкие, у личинок – жабры. дополнительно в дыхании участвует кожа.

пресмыкающиеся - лёгкие. представляют собой растяжимые мешки, внутренняя сетка которых имеет сеть перекладин, увеличивающих поверхность. задний конец трахеи разветвлён на два бронха, которые входят в лёгкие.

кровеносная система

земноводные - сердце трёхкамерное. два круга кровообращения. по большого круга течёт смешанная кровь, а головной мозг снабжается артериальной кровью. земноводные относятся к пойкилотермным  животным.

пресмыкающиеся - сердце трёхкамерное, но в желудочке имеется неполная перегородка. два круга кровообращения.

не уверена что нужно так : (