Які хвороби людини та як можна діагностувати, використовуючи світлову
мікроскопію?

развитие ланцетникаланцетник – это типичное хордовое животное, у которого в течение жизни сохраняется скелет в виде хорды, недифференцированные нервная и пищеварительная трубки. развитие ланцетника происходит на морских банках. оплодотворение внешнее. половые продукты самца и самки выбрасываются в воду к концу дня. сперматозоид проникает в яйцеклетку после первого деления созревания. как вы уже знаете, яйцо ланцетника гомолецитального типа, для него характерно полное равномерное дробление с образованием целобластулы. первая борозда дробления проходит меридионально, и образуются два бластомера, вторая тоже меридиональная, но проходит перпендикулярно первой, образуя четыре бластомера; третья борозда – экваториальная – образуется восемь бластомеров; далее идет чередование меридиональных и широтных борозд дробления. такое равномерное дробление происходит до восьмого деления, после стадии 128 бластомеров равномерность дробления нарушается. это происходит по причине оседания желтка в вегетативном полюсе. согласно третьему правилу дробления, борозды дробления в анимальной части будут проходить быстрее, а в вегетативной – медленнее. образуются бластомеры неодинакового размера, в анимальной части более мелкие клетки, а в вегетативной несколько крупнее. в результате такого дробления образуется целобластула, которая принимает форму купола. ее бластодерма состоит из одного ряда клеток, а внутри находится крупная полость – бластоцель или первичная полость тела. бластоцель заполнена жидкостью – продуктом выделения самих клеток. анимальный полюс бластулы называют крышей, а вегетативный – дном. мелкие клетки крыши бластулы представляют закладку будущей эктодермы, а крупные клетки дна – будущей энтодермы. между ними располагается закладка будущей мезодермы. кверху от энтодермы лежит несколько рядов клеток, из которых ближайшие ко дну бластулы будут образовывать хорду, а клетки, расположенные выше материала хорды, будут развиваться в клетки нервной пластинки. все остальные клетки крыши бластулы в последующем дадут начало эпителию кожи.

лоб, конечно же. потому что у человека мозг больше, значит и места для его должно быть больше.

мозговой отдел черепа у человека развит больше, а у обезьян - лицевой.

  1) насекомоядные растения обитают в условиях, где почвы или вода бедны минеральным питанием или практически отсутствует

растениям для наращивания зеленой массы нужет азот, который   в подобных условиях практически не доступен, вот они и восполняют эту нехватку, ловя и пеерваривая насекомых.              2)семейство крестоцветные насчитывает 3200 видов, распространено практически по всей земле, но, в основном, в евразии. многие представители семейства имеют первостепенное хозяйственное значение. к ним относится капуста огородная - вид, давший в процессе селекции бесчисленное число сортов. основные группы сортов: кочанная, цветная, брюссельская капуста, кольраби и многие другие. хорошо известны в качестве овощей, относящиеся к одному виду редька и редиc; репа и брюква. острые приправы приготовляются из хрена и горчиц-сарептской и черной. салатную зелень дает кресс-салат. большое хозяйственное значение имеют и масличные культуры крестоцветных, такие, как рапс, горчицы сарептская и белая и др., семена которых ценные большей частью технические, масла. широко используются крестоцветные, особенно турнепс, для получения высококачественых зеленых кормов. кроме того, в семействе много декоративных видов, например, левкой. много среди растений семейства и сорняков. это всем известная пастушья сумка, ярутка полевая, редька дикая, икотник серо-зеленый.       

3) экологический фактор - это любой элемент среды, оказывающий прямое или косвенное влияние на живые организмы хотя бы на протяжении одной из фаз их развития.

по своей природе экологические факторы делят, по крайней мере, на три группы:

абиотические факторы - влияния неживой природы;

биотические факторы - влияния живой природы.

антропогенные факторы - влияния, вызванные разумной и неразумной деятельностью человека ("антропос" - человек).            3) теневыносливые ( точно не знаю , вроде теневыносливые )

мы выполнили лабораторную работу о строении семян на примере фасоли и пшеницы, в результате проделанной работы мы познакомились со строением семян. в частности наиболее ближе мы узнали о строении семян фасоли и пшеницы, навыки и новые знания могут быть полезными для нас в дальнейшем изучении ботаники.