У человека различные проявления аллергии наследуются как аутосомно-рецессивный признак (b). Серповидноклеточная анемия наследуется не сцепленно с полом ( А — нормальный гемоглобин, а — серповидноклеточная анемия); гомозиготы обычно погибают до полового созревания, гетерозиготы выживают и устойчивы к малярии. Один из супругов страдает аллергией и не имел в роду предков с серповидноклеточной анемией, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения ребёнка, устойчивого к малярии и не страдающего аллергией. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае? По какому принципу наследуется серповидноклеточная анемия?​

основные элементы питания можно разделить на две группы, такие как макроэлементы и микроэлементы. к списку макроэлементов относятся азот (n), калий (k), кальций (ca), фосфор (p), магний (mg) и сера (s). эти элементы являются основными для питания растений и потребность растительных организмов в них высока.

к микроэлементам относятся – железо (fe), медь (cu), бор (b), цинк (zn), марганец (mn), молибден (mo) и хлор (cl). растению для роста они нужны в сравнительно небольших количествах, но это не значит, что растения могут обойтись без какого-либо из них. согласно принципу незаменимости питательных элементов, отсутствие или существенный недостаток любого макро или микроэлемента приводит к снижению роста, болезням и даже может к гибели растения. отсюда и термин «жизненно необходимые элементы». в связи с этим главная любого растениевода – обеспечить растения всеми необходимыми веществами для их полноценного, здорового роста и развития.

определить генотипы (совокупность генов данного организма) родителей можно, зная генотипы детей, в идеале нескольких. генотипы можно частично или даже полностью составить по фенотипам (совокупностям всех признаков и свойств организма). вам данная статья? инструкция1решайте по определению генотипа родителей с известными фенотипами по следующему алгоритму: 1. определите какие признаки являются доминантными(проявляются как в гомозиготном, так и в гетерозиготном состоянии), а какие рецессивными(проявляются только в гомозиготном состоянии). попытайтесь это сделать по условию . если по условию определить не получается, воспользуйтесь специальными таблицами, в которых указаны доминантные и рецессивные признаки. 2. нарисуйте условие схематично, используя общепринятые обозначения: а, в – доминантные гены, а, b – рецессивные гены. 3. из схемы будет видно какими являются недостающие гены: доминантными или рецессивными. если же известны генотипы детей, . записывайте генотипы детей, затем анализируйте какой из пары генов мог пойти от матери или отца.2разберитесь подробнее на примере . у захара и елисея глаза серые, а у их сестры алефтины - зелёные. мать этих детей сероглазая, хотя оба её родителя имели зелёные глаза. ген, ответственный за цвет глаз расположен в неполовой хромосоме (аутосоме). определить генотипы родителей и детей. по линии матери видите, что серый цвет глаз, это рецессивный признак, т.к. он проявляется только в гомозиготном состоянии, т.е. при встрече двух одинаковых генов. в гетерозиготном же состоянии этот признак вытесняет доминантный ген, в данном случае отвечающий за зеленый цвет глаз. записывайте решение так: а – ген, отвечающий за зеленый цвет глаз(доминантный), а – ген, отвечающий за серый цвет глаз(рецессивный). обозначьте известные признаки буквами. p: мать: аа отец: __ g: мать: a отец: __ f: aa, aa, aa далее рассуждайте так: если у сыновей серые глаза(признак, который проявляется в гомозиготном состоянии), один ген у них от матери, а другой от отца, следовательно, у отца тоже имеется рецессивный ген. если у дочери присутствует доминантный ген, то он точно пошел от отца, т.к. у матери его быть не может(из-за того что ее глаза серого цвета). составляйте полную схему: p: мать: аа отец: аа g: мать: a отец: а, а f: aa, aa, aa решена.

мышцам нужна кровь для обеспечения их кислородом, а сухожилиям это не нужно, я думаю.