ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ. Порівняйте розвиток своїх інтересів у різні періоди
шкільного життя.​

т.к. не все семяна необходимой жизненой силой для всхождения.

если на уроке что-то рассматривали в микроскоп, то рисовать это и нужно.

у меня в 7 классе не было этого наблюдения, срисовала с учебника любых простейших (эвглену и хламидомонаду)

это чисто биологический процесс: исчесновение или появление вносят находку в биоценоз ,как положительный так и отрицательный.так и с выдрой ,исчезновение привидёт к большему потомству рыбы.следовательно человек возьмёт себе на заметку: будет вылавливать её,но вместе с тем это послужит недостатком пищи для выдр,вследствии чего их колличество будет сокращаться.

такая спицифика присуща большинству животных.

второй усилил пищеварение гуморальной регуляцией.